2018年家长们踩过的育儿坑,2019年请赶紧避开!

2019-01-08 17:46

回望2018年,家庭教育领域的新现象、新政策、新热点频现。去年一年,本报邀请了百位专家、用百余篇报道,解读家教领域新政、深挖家教调查报告、剖析热点现象,发出了家庭教育方面的最强音,为读者烹制了一道道家庭教育的大餐。下面,随小编一起看看,2018年的家教热点以及这些热点背后的教育启示吧!

深挖5大家庭教育热词

热词:熊娃

话题来源: 两则微信被家长们相继刷屏。一则是一篇《“我想看她会不会流产”,熊孩子猛推怀孕准妈妈》的文章。一名四年级,身高1.4米、体重120斤的熊孩子猛推孕妇!在另一则被热转的视频中,李玫瑾教授也指出这种现象——现在的家长总等到孩子变成“熊娃”时,才开始重视教育。

10岁之前教会孩子做人 明是非、辨对错

孙云晓(中国青少年研究中心家庭教育首席专家)

案例只是冰山一角,要引起全社会的关注。孩子在10岁之前,甚至在6岁之前,父母要敢于对他说“不”。等孩子的青春期来临,很多教育就会遇到困难。所以,一定要在孩子10岁之前教会孩子做人,懂得明是非、辨对错。父母和老师要先做好榜样。

热词:真正的起跑线

话题来源: 热映的印度电影《起跑线》,引起了很多中国家长的共鸣。中产阶级的父母为女儿上一个好的幼儿园用尽办法。只因为他们认为好的幼儿园教育就是孩子的起跑线。另一方面,网传上海某校的一批幼升小简历,昭示了这些家长的理念——从孩子出生就要抢跑。

安全感是起跑线的重要指标

宗春山(北京市青少年法律与心理咨询服务中心主任)

很多家长都以为是早期智力开发,这是极其错误的。早期教育,最重要的和最需要的是安全感。尤其是0~3岁,安全感决定了孩子的自尊感,决定了孩子未来社会功能的正常发展。比如,他相信别人,愿意融入社会,自我价值感良好,能积极主动地学习。这个安全感,在于父母是否能有效地陪伴,给予孩子积极的反馈,给予支持和认同。

热词:斜杠妈妈

话题来源: 《开学两周,家长就崩溃了!》《如何摧毁一个铁妈》……开学仅半个月,各种关于“斜杠妈妈”的帖子又频频被转发。调查显示65%的妈妈过着斜杠生活(保姆、老师、厨师,身兼数职、样样都好)……妈妈们不仅要家庭事业兼顾,在育儿过程中也身兼数职。

卸下一些角色给孩子 让他成为斜杠孩子

董丽燕(心理咨询师,丰台教育科学研究院高级家庭教育指导师)

“身兼数职,样样都好”,只是很多时候妈妈这么努力,可孩子的学习动力并没有被唤醒,也没有被妈妈的辛苦付出所感动。建议妈妈试一试分配一些角色给孩子,家庭中决定与孩子相关的事情时,来个“小组讨论”怎么样?讨论出的结果,孩子肯定愿意投入。妈妈们尝试卸下一些角色给孩子吧,孩子肯定会乐此不疲。

热词:陪写作业综合征

话题来源: 一封《致未来亲家》的信走红网络。家长们纷纷转发表心声——“未来的亲家,孩子结婚送车送房包酒席,礼金全给娃!过年随便去哪家!只有一个要求——立马接走辅导作业!”

树立一个整体的教育观

储朝晖(中国教育科学研究院研究员)

最关键的是,家长要理性去对待作业这一问题,不要把作业问题过度放大,变成一种集体焦虑,扭曲了正常的亲子关系。需要家长树立一个整体的教育观,包括整体上去理解孩子的成长。从孩子成长的一辈子上去考量,父母的眼光更要关注孩子未来的发展,需要具备什么样的能力。如果父母拥有一个整体的教育观,将眼光放到一个大的时间跨度上,就会更多地去关注亲子关系的和谐,关注孩子的性格特质、兴趣爱好等。

热词:巨婴

话题来源: 热播电视剧的一个片段,戳中人的泪点。儿子三十岁要结婚自立门户,竟然要和父母断绝关系,指责父母在自己求职升职路上,没有起到任何帮助。最终父亲老泪纵横地道歉:“对不起,爸爸没本事。”

改变爱的方式 给孩子付出的机会

刘秀英(中国青少年研究中心家庭教育研究所所长)

为什么付出爱的父母会受到嫌弃?那一定是付出的爱有了问题。首先,给予的爱是孩子需要的,关注孩子的心理需求和精神需求。父母对孩子爱的方式往往是物质的或体力的付出,但对于孩子的精神需求显然没有关注到,这也就为孩子们成年后的“不孝”埋下了种子。其次,换位是让孩子体会爱的一种方式。当孩子有了一定的自理和家务劳动能力时,才能够体会付出的辛苦,才有付出爱的机会。

剖析5大家庭教育现象

热点现象:屏幕社交时代,父母看手机孩子玩iPad

话题来源: “我的妈妈嘴里跟我说着话,眼睛盯着手机,却没有看我。”这是很多孩子的心声。父母没精力管娃了,就让孩子去玩iPad游戏;父母太累了想玩会儿手机了,就让孩子也去一旁看动画片。亲子之间的交流越来越少。

亲子交流对孩子成长至关重要

卢勤(知心姐姐、家庭教育专家)

如今,很多孩子只是和一个虚拟的世界的人建立了关系。当缺少这种面对面亲情的沟通之后,孩子将害怕走向这个世界。在信息时代,怎样和孩子进行良好沟通呢?我觉得有两点特别重要:第一,就是爸爸妈妈要为孩子做出好榜样。我们每天看手机花费多少时间,自己是否沉溺于手机;第二,父母再忙,也不要忘了和孩子亲密的接触。每天,用爱的目光注视孩子,用爱的语言激励孩子,一个孩子在正能量中长大,就会产生我能行的自信。

热点现象:家长的期末考试前焦虑

话题来源: 期末考试之前,朋友圈都在疯传一张图片,家长在辅导一个戴头盔的孩子写作业,并配文“温馨提示:快到期末考试了,各位家长看到小朋友做作业时请控制好自己的情绪,小朋友也要学会保护好自己。必要的时候,可以效仿图片上的穿戴好防护装备。”凸显了家长们的考前焦虑。

父母不焦虑 孩子成长更优秀

杨雄(上海社会科学院社会学研究所、青少年研究所所长)

调查显示,母亲的焦虑是导致孩子焦虑的首要因素。其实,孩子本身并没有大人以为的那么焦虑,他们很懂得寻找压力的释放口。但很多妈妈比孩子更焦虑。我建议妈妈们,降低对孩子的期待,改变自己的认知。父母不焦虑,孩子反而成长得更优秀。小学阶段,家长不要迷恋一百分。家长应该重视孩子查错纠错的能力、学习动力的养成等等,对以后高考更有利。

热点现象:城市里的“精神上的留守儿童”

话题来源: 在春晚节目里,小品《真假老师》呈现了家庭中陪伴缺失导致的教育问题。演员贾玲在小品里的几句话发人深省——“过去我以为只有农村才有留守儿童,没想到你们城市也有”“孩子需要的不是钱,而是陪伴”……在当下,一些父母真正陪伴孩子的时间并不多,又缺乏正确的方式,导致孩子成为“精神上的留守儿童”。

有效陪伴 关乎孩子一生

王灵芝(心理咨询师,《成长大家谈》心理嘉宾)

作为家长,爱孩子,为孩子创建良好的物质条件是伟大和值得尊重的,但是精神的陪伴和给予同样重要,在挣钱和陪伴之间,家长朋友们要合理客观权衡,根据自己孩子的性格特点,和生理心理发展的阶段,夫妻分工协作。当孩子大一些,要多一起游戏互动,青春期前后谈心交流,禁忌唠叨不停。

热点现象:高考过后再现“考离族”父母

话题来源: 有数据显示,北京某区高考结束之后的20天里的离婚人数,是高考之前20天的2.3倍。离婚的原因大多是“可以不用为了孩子勉强撑下去”。

不管离婚与否 父母都要给孩子好的教育和指导

段鑫星(中国矿业大学公共管理学院院长、心理专家)

中国家长为什么会选择隐忍,等到孩子中考、高考之后才离婚呢?这跟我们的文化有关,父母想给孩子一个看起来完整的家庭。但可能只是看起来的完整,而不是事实上的健康。一个看似完整但比较冷漠的家庭给孩子带来的伤害,要比在单亲家庭安静地度日更大。不管离婚与否,父母都要给孩子好的教育和指导——父母要抱持这样一种心理,不管彼此是否在一起,都会一直爱孩子,用自己的方式继续关爱、关注孩子。

热点现象:父母觉得都是“为你好” 孩子却越来越“不听话”

话题来源: 近日热播的电影《狗十三》,引发众多关于“懂事和听话”的讨论。青春期少女李玩,与父亲在一系列矛盾冲突中,在失望中慢慢变得妥协,学会伪装,最终“懂事”。

“不听话” 对孩子的成长有两个积极功能

柏燕谊(心理咨询师,畅销书作家)

其实,孩子的不听话,对他的成长有两个积极功能。

第一,孩子以往是根据父母的价值观去完成自己成长的塑造,但当他开始有了自我意识时,需要完成自己对很多事情的判断、思考和决定,就会促使孩子去否定。第二,孩子不懂事不听话是源于未被父母“看见”。这个看见不是眼睛的看见,而是对孩子真实的存在状态的看见。父母要先去对孩子很多行为背后的动机需求给予呼应。当孩子感觉到我是被父母充分看见、尊重和欣赏时,行为会自动进行调整。

解读5大家教调查报告

调查内容:屏幕社交时代,父母看手机孩子玩iPad

调查数据: 《全国家庭教育状况调查报告(2018)》发布,通过对11万余名四年级学生、7万余名八年级学生的调查发现,“父母”排在学生最崇敬的榜样的首位;“有温暖的家”排在学生认为的人生最重要事情的首位。

温暖的教养方式是孩子最需要的

边玉芳(北京师范大学儿童家庭教育研究中心主任)

调查结果表明,与金钱、权力、社会地位等相比,孩子们更看重家庭带来的幸福感和满足感。研究表明,父母温暖的教养方式能减少孩子的孤独感、焦虑等消极情绪,父母温暖的情感能促进孩子合作、感恩、负责任等积极社会品质的发展。高质量的亲子沟通有利于建立亲密的亲子关系,提高孩子对家庭生活的满意度,提高孩子的幸福感;可以让孩子获得有效的社会支持,可以帮助孩子建立积极的自我评价,提高自信。

调查内容:隔代教养利与弊

调查数据: 中国教育学会家庭教育专业委员会“中国城市家庭教养中的祖辈参与问题研究”课题组面向小学四至六年级学生家庭,发放配套家庭问卷4303套,收回有效家庭样本3601个。发现近八成城市家庭祖辈参与孩子的教养。

发挥各自优势 构建家庭教育共同体

朱永新(民进中央副主席、中国教育学会家庭教育专业委员会理事长)

需要发挥父母和祖辈的各自教育优势。第一,要更新家庭教育的理念。关键是要让父母和祖辈等家庭教育共同体的成员树立正确一致的儿童观。第二,要完善隔代教养的模式,发挥父母和祖辈的各自教育优势。第三,要厘清隔代教养的边界,以沟通取得相互之间的信任和支持。第四,整合隔代教养的资源。隔代教养不能局限于家庭的场域,要充分利用社会教育资源。

调查内容:中美日韩四国,网络时代亲子关系比较

调查数据: 2018家庭教育学术年会上,发布了《中美日韩网络时代亲子关系的对比研究报告》。有4170名中国中小学生,美日韩三国各两千名左右学生共同完成调查问卷。

关注孩子心理需求 提升自身媒介素养

孙宏艳、张旭东(中国青少年研究中心)

在四个国家中,唯独中国中小学生与父母(监护人)交流的首要话题是学习。父母要以长远的眼光来看待孩子的成长,注重孩子心、智、体的全面发展,关注孩子日益丰富的心理需求,尤其是青少年早期的自理能力、性格养成、兴趣爱好、情绪情感等发展性因素,建立亲密亲子关系、营造良好家庭文化氛围,为孩子的终身发展打下坚实基础。同时,需要提升自身媒介素养。父母需加强网络素养教育,构建亲密有间的亲子关系,指导和管理孩子使用网络才能更有技巧和针对性。

调查内容:儿童财商教育

调查数据: 以“面向未来的儿童财商教育”为主题的第二届中国儿童财商培养研讨会在京举行,研讨会发布了《家庭财商素养调查》,与会专家提到,在传统的中国家庭比较忽视财商教育,财商教育的缺席,很可能会养出“月光公主”和“大负翁”。

财商关乎未来的幸福

康丽颖(首都师范大学家庭教育研究中心主任)

财商教育实质上是一种生活教育,可以帮助家庭获得拥有美好生活的一种能力。它不仅仅涉及经济领域,还包括生活的很多方面。比如,一个家庭的财商,关系到能否合理安排生活以及成员间的相互理解,这在很大程度上也关乎家庭成员之间的亲密关系。此外,财商教育还涉及道德领域、文化领域。财商教育不是一种关乎幸福的能力,它是一种软实力,能够促进人提高自身的素质,最后拥有一种有尊严的生活。

调查内容:北京80后新型父母

调查内容: 北京80后新型父母调查数据:首份北京市80后家长养育状况及养育价值观调查报告出炉。该调查数据引自北京市妇联2018年家庭文明建设项目“北京市新生代家庭教育服务需求调研项目”,发现80后做父母越来越专业化。

抱团养娃有利有弊 需取长补短不要攀比

陈凤伟(北京市朝阳区芳草地国际学校副校长)

80后倾向“抱团”养孩子,比如各种因养育孩子而形成的“家长群”“家长帮”。这样的样态是现代生活方式的必然,也是80后群体的需要,有着积极的效应。但与此同时也会带来一些负面因素。在各种“忙”的交织下,在“不能亏欠”孩子成长关键期的困扰下,在和其他家长比较对比之下,很多人选择了“报班”的方式,减缓自己时间上不能充分陪伴的压力,期待获得更专业的教育指导。因此,在社会、家庭需要他们担当的同时,80后父母同样也需要全社会的共同协助。

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